中学生自我认识和反省检讨书

    由于我的种种不良表现,所以我在此作深刻反省。例如:学习、作业、游戏等等方面。

    在学习上,我不够刻苦,因而导致考试成绩不理想,按原理来说我应反省自己考试不好的原因,但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。可是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。事情已经发生了,想要改变只有在下一次考试前认真复习,做好充足的准备工作。那样才有机会在考试中取得一个理想的成。并前还要找出前一次考试的失败原因,以正确乐观的态度去面对、对待,不自暴自弃,在制定好针对这些原因的计划去改正它。如果,在没有正确的认识并制定计划前盲目、漫无目的地想要踢开这些“绊脚石”,也许会适得其反。其实从根本意义上来说,只要拥有良好的自制能力,肯刻苦勤奋,不被学习道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一个好成绩也就不是难事了。可这不是说来就来的,“人非圣贤,孰能无过。”,正要在这种过错中来培养。而且,在某些情况下,比如:遇到不愉快的事,被老师批评,被家长训斥。。。。。。这时,不要自卑,要试着自我安慰,自己鼓励自己,坚信自己“我能行”,但不适当的安慰会转化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同时,也要注意方法。然而,我身上具备了上文所有缺点,但我却从没有反思过,过着得过且过的生活。

    在作业上,我亦同样如此。在做作业时,我的思想往往集中不了,不是因为别的,就是因为容易分心。在做数学作业的时候,看见一道文字题目比较有趣,思想马上开始分散,直接丢下数学作业,转而去做语文作业了,再因为语文作业上的一道题。。。。。。反反复复,到最后一件事都没有完成。一看时间,已经过去了好几个小时,真是“赔了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了这毛病,那恐怕我以后没多大出息了。其实,坐下来细想一下,这有什么难啊。要在做作业前静下心来,不再胡思乱考,全心贯注、一心一意地去对待作业,这样就不会出现分心,注意力不集中的现象。可事实往往与预想相反,当我静下心来之后,由于以前的坏习惯,习以性成:以前我总会在写作业前先翻会课外书,一边翻一般吃零食,等到将近耗了半小时之后,才慢吞吞地拿起笔同样慢吞吞地开始写作业,这样一番折腾后我刚静下来的心早已经开始“漫游”了。时间长了,我也想到了应对的方法:在写作业时,对自己说:“我能够静下来,我能行。”通过这番话后,我相信一定更够使自己充满信心,是自己有足够的信心来静下来,不再浮躁,而是全身心地投入到作业中去。

    玩游戏,按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜心贯注的一件事了。但我渐渐意识到,如果我还是遇到一点挫折就退缩,不认真地对待每一件事,那么恐怕以后我连电子游戏都玩不了了。因为在玩游戏时,往往游戏的制作者会设置一些高难度的关卡,一些令已经自认为自己是游戏高手的玩家都觉得棘手的关卡。这时,性格不同的两种人会做出截然不同的两种抉择,一种:畏惧困难,不敢于挑战的人,他会选择放弃,他会选择不再玩这个游戏,哪怕他已经为这个游戏投入了大量的金钱、时间、精力,他依然会放弃:还有一种:胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人,他会选择寻找破解的方法,寻找闯关的技巧,而不是选择放弃,因为他知道放弃就没有了希望,只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人,还夹杂着一个坏习惯:当我正玩着这个游戏是,因为某种原因,我看见了别的游戏,于是不管三七二十一就转移了目标.所谓“久病成良医”,我对这个难题也有了办法:在玩的时候,只注视这个游戏,不再管别的任何事,这样就可以了。其实,说白了还是一个理:要专心致志、一心一意地去做事,这个理适用一切。

    以上是我总结的一切我所具有的缺点以及改正这些缺点的方法,

    我保证我会改掉这些不好的习惯。